王勇等代表：

　　你们提出的《关于重视学校体育增强学生体质的建议》（第121号建议）收悉。经认真研究，现将有关问题答复如下：

　　青少年学生的体质健康水平，是关系到祖国发展、民族兴旺的头等大事。党中央国务院历来重视青少年学生的健康成长，2007年5月，中共中央国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，强调各级党委、政府要以高度的政治责任感和使命感，充分重视和加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的身体素质和健康水平。党的十八届三中全会决议中又再次强调“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，反映了党和国家对学校体育工作和青少年学生体质健康问题的高度重视。

　　但是，当前我省学校体育工作总体状况还不尽人意。存在不少问题，一些地方和学校对学校体育工作重视不够，体育场地、器材、师资等条件保障不足，青少年体质健康堪忧。其主要原因：一是应试教育对学校体育工作的冲击很大，重智育轻体育的现象在各级各类学校普遍存在；二是一些地方政府对学校体育的人财物投入还没有明显增长，对学校体育工作的管理指导也比较薄弱；三是我省学校体育本身还面临很多亟待解决的问题，比如体育师资队伍结构性缺编问题相当严重（初步估算全省中小学专职体育教师略缺1.3万名左右），导致体育课开课率不足、课程质量较差，农村学校体育场地设施和器材简陋、中心城区学校体育场地面积严重不足等。这些问题极大地制约了我省学校体育的发展。

　　为尽快改变我省学校体育的不良状况，2008年来，我厅和省政府教育督导团开展了以中小学体育场地设施建设、体育课程建设、大课间体育活动、保证每天一小时体育锻炼、实施《国家学生体质健康标准》、以及体育师资配备等为重点的专项督导检查，并将学校体育工作纳入了对市（州）年度目标考核体系；2012年，我厅启动了省、市“阳光体育示范学校”的评选工作，通过评选进一步促进地方政府对学校体育的重视，规范学校的办学行为，解决学校体育部分长期存在而未能解决的问题，比如体育课的开课率、体育教师配备及工作待遇等，成效较为显著；今年我厅又制定了四川省学校体育行动计划（目前待省政府批转下发），重点要增加对学校体育的人财物的投入，解决中小学体育场地设施建设、体育师资配备、开齐开足体育课、落实保证学生每天有一小时体育锻炼时间、完善初中毕业升学体育考试制度提高考试分值等问题。

　　“少年强则国强”。强健的体魄是青少年学生为祖国建设服务的前提，增强青少年的体质健康水平，既是百年大计又是当务之急，刻不容缓。我们相信，在党中央国务院的高度重视、在全社会的共同关注下，我省的学校体育将会得到较快地发展，学生的体质健康状况将会得到极大地改善。

　　再次感谢你们对我省教育事业的关心和支持。

四川省教育厅

　　2014年5月21日