近日，省人大教科文卫委员会赴南充市营山县开展农村义务教育学校布局调整情况调研。调研组深入该县最边远的三元乡红花村夫妻学校，看望坚守农村教育25年的民办教师伍建军文瑛夫妇并与当地村民交谈。近年来，一些乡村盲目撤点并校，导致部分学生上学路途变远、交通安全隐患增加、学生家庭经济负担加重，给农村适龄儿童就近上学造成一定困难。调查组认为，随着城镇化步伐的加快，农村学龄儿童大量进入乡镇甚至县城学校接受教育，村级学校或教学点的就读学生急剧减少，难以进行规范的教学，是农村义务教育出现的新情况，对学校布局应当作出适当调整。同时，部分边远地区、交通不便的山区、经济部欠发达地区，学龄儿童父母大都外出务工，仍然需要在居住地附近上学，保留或举办村小学仍然是客观需要，也是群众的迫切要求。因此，农村义务教育学校的布局，要充分考虑各地的实际情况，采取多种形式确保学龄儿童就近入学。