“大家好！我是由春熙路街道盐道街选区选举产生的锦江区第八届人大代表。”8月6日，成都市锦江区人大代表、省人大常委会机关干部易识一大早就来到四川省人大历史陈列馆等候，今天有一批“重要人士”前来参观。10点整，她见到了他们。
15位年龄从8岁到13岁的青少年，通过报名参加锦江区春熙路街道盐道街社区组织的“童心向党 初识人大”主题活动来到这里。
这是一次家校社协同育人活动与省人大常委会机关“人大与青春同行”活动的联动，也是在省人大常委会机关工作的区人大代表，对原选区“关心下一代”工作的积极回应。
“初识”人大
“什么是人大代表？人大代表是做什么工作的？”参加活动的青少年们围着易识叽叽喳喳问个不停。
“作为人大代表，我们的一项重要任务就是收集民众的意见和建议，并转化为议案或建议，提交给国家机关，成为党和国家与人民群众之间的桥梁。”易识回答，随即说道：“想要更深入地了解人大和人大代表背后的故事，就和我一起跟着这位讲解员小姐姐，也是我在省人大常委会机关的同事，由她来给我们细细讲述。”
“人大为什么是权力机关？大家平时听说的人民政府是行政机关、法院是审判机关、检察院是监督机关，同时还包括反腐倡廉新闻里看到的监察机关，它们都是由人大选举产生的，对人大负责，受人大监督。所以大家理解为什么人大是权力机关了吗？”担任此次讲解员的省人大常委会法工委干部任颖，她以小朋友便于理解的方式深入浅出地解读了“人大与人大常委会是什么？人大的各种会议主要是做什么？哪一级人大及其常委会可以立法？立法机关能不能想立啥法就立啥法？备案审查监督、预算联网监督有什么意义？人大代表投票的作用？加强人大机关自身建设与打铁还需自身硬的相似性”等等内容。
“参加这次活动收获很大，让我对书本上的‘法治社会’有了更加清晰的认识。”就读于盐道街小学（东区）五年级的杨晨熙说。
“我了解到参观省人大历史陈列馆需要团队预约，预约成功后还要排队，所以在这个暑期有机会参加这个活动，机会非常难得。看着孩子在活动中积极提问、回答问题，我感到没有白来。希望他有所收获，在未来的学习和生活中学有所用。”陪同杨晨熙一起参加活动的妈妈胡晓黎表示。
搭建“可触及的”学习平台
“通过让青少年走进省人大历史陈列馆体验全过程人民民主的实践历程，培养青少年的政治认同和公民意识，提升其社会责任感和主人翁意识，增强其对党、对祖国、对社会主义的热爱之情，是开展活动的初衷。”负责对接这次活动的盐道街社区人大联络站工作人员张毅表示。
据她介绍，社区有一套完备的活动宣传制度：首先，通过关注度较高的“盐道街社区”微信公众号发布活动报名链接，同时通过微网实格工作建立的居民群转发活动链接；其次，社区常年建立有假期雏鹰活动群，群里都是辖区热衷于参加社区组织各类未成年活动的家长朋友，他们也会及时收到群发布的活动信息；最后，还会通过社区新时代文明实践站的文明兴蓉平台发布活动。
“盐道街社区拥有从幼儿园到高中丰富的教育资源，护航未成年人成长的责任很重，但是做好了会很有成就感。”张毅说。
“社区为我们提供了丰厚的资源平台，让我们在假期中有机会学习到课本之外的知识，对人大及其常委会是什么、做什么，人民代表大会制度的历史沿革等有了清晰的了解，我觉得非常有意义。”即将小升初的12岁小朋友张锦程说。
民主参与的“有效拓展”
即将上初二的王越同学主动向妈妈提出报名参加本次活动，她在活动中全程沉浸其中，讲解结束后，她还自行回到陈列物处去“回头看”。她的妈妈罗淼夕说：“以前经常看到新闻说‘人大开会’，在参加活动前只有看电视剧《山花烂漫时》里的张桂梅作为人大代表履职的单一印象，这次活动让我对人大、人大代表、人民代表大会制度有了更加具象的认识。”
据罗淼夕介绍，她还有个读高三的儿子，希望通过此次活动收集到的“公民可以在四川人大网报名旁听省人大常委会”这个信息，抓住下次报名机会，为儿子未来的专业选择和就业方向收集一些有价值的信息。
陪同参加此次活动的春熙路街道人大工委主任余影说：“走进省人大历史陈列馆，就像走进一部立体的中国民主政治发展史，历届人代会上的证件、选票、鱼篓流动票箱、‘五四宪法’单行本等文物原件和视频等珍贵史料，都在静静诉说着人民代表大会制度从萌芽到成熟的风雨历程。在参观的过程中，我重新学习了法律体系构成，对如何在基层践行全过程人民民主有了更深刻的认识和理解。真是不虚此行！”
“人民代表大会制度是我国的根本政治制度。作为由人民民主选举产生的人大代表，我们既是人民代表大会的组成人员，也代表着最广泛的人民群众，肩负着宪法和法律赋予的重要职责。以后，大家有好的意见建议，可以通过辖区内的家长、老师以及社区工作人员向我反映。同时，也欢迎大家年满18岁后，积极使用宪法赋予的选举权和被选举权。”活动结束时易识对大家说道。
