九月的广州，珠江之畔，秋意渐显。9月8日至11日，由省人大常委会办公厅与省委组织部联合举办的“深入学习贯彻宪法监督法，推动新时代地方人大监督工作高质量发展”专题培训班在广州中山大学举行。此次培训汇聚了来自全省41个省直部门、21个市（州）的近百名学员，学员们怀揣着对人大监督工作的热忱与责任感，开启了一场沉浸式学习、现场观摩与心得交流的“充电赋能”之旅。
“破立协同”：监督者与被监督者同堂学习
在全省人大监督工作会议上，省人大常委会党组书记、副主任王雁飞明确指出：“人大监督是党和国家监督体系的重要组成部分，要聚焦中央和省委重大决策部署、法律法规实施、财政经济工作、社会公平正义和人民群众关心关切强化监督。”这一要求贯穿此次培训全过程，引导学员们在学习中找准监督工作的立足点与切入点。
首次将培训范围扩大至“一府一委两院”。学员不仅涵盖省人大常委会组成人员、市（州）人大相关负责同志，还包括省直有关部门分管负责同志，打破以往培训局限，让人大监督主体与被监督对象同堂学习，实现监督理念与实践经验的双向交融。搭建起跨系统、多层次的交流平台，为构建全省人大监督“一盘棋”格局奠定基础。
此次培训班被纳入省级重点专题培训项目，选在经济活力强劲、人大监督工作成效显著的广州，旨在让学员在感受改革开放前沿阵地发展脉动，同时实地学习先进监督经验，实现“走出去”学经验、“带回来”促提升。
值得一提的是，省十四届人大常委会第二十次会议表决通过了新修订的《四川省〈中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法〉实施办法》，于今年9月1日正式施行。“选定9月初开展培训，可以更好助力贯彻落实新修改的监督法及我省实施办法。”省人大常委会办公厅相关负责人表示，“首次”叠加之下，开启的“破与立”，谱写出了人大监督工作的复调叙事乐章，让监督理念与实践经验在热烈的交流中如同灵动的音符，碰撞出绚丽的火花。
“学践融合”：激发人大监督内生动能
“广东是全国第一经济大省，人大监督工作敢于监督、善于监督，人大监督工作的先进经验做法，多次得到全国人大肯定和推广。大家要学出正确方向、学出制度自信、学出责任担当，以高质量人大监督工作助力四川高质量发展。”开班式上，省人大常委会党组副书记、副主任罗强在动员讲话中提出了明确要求。
本次培训共设置了五场专题讲座、八个现场观摩点位、多名学员代表互动提问以及分享心得。
“AI技术如何为法律监督赋能？新修改的监督法有哪些创新点？”上海交通大学文科资深教授兼校务委员会委员季卫东所作的AI治理与法律监督专题讲座，以前沿的科技视角，让学员们眼前一亮，思维也随之活跃起来。全国人大常委会原副秘书长韩晓武围绕新修改的监督法进行专题辅导，带领学员们在法律的殿堂中畅游；华南理工大学教授夏正林对依法行政与法治政府建设的思考，让大家对有法必依、违法必究有了更深刻的认识。国防大学教授王强对国际政治和军事形势的透彻分析，让大家对国际局势有了清晰的认识；中山大学教授赵昌文对“十五五”规划编制的系统讲解，为学员们呈现出未来发展的宏伟画卷……一场场高规格的理论授课，为学员们搭建起全方位的知识体系。
实地观摩也让学员们见证了广州市人大寓支持于监督之中，积极助力城市建设和经济发展的生动脚注。在广州市现代生物医学产业园，先进的科研平台与精准的监督服务举措相得益彰；走进黄埔军校旧址、辛亥革命纪念馆，红色基因与历史厚重感扑面而来，让学员们深刻感悟到监督工作的初心与使命；漫步永庆坊、广州市城市规划展览中心，传统与现代在这里碰撞出独特的魅力……
省发展改革委二级巡视员何方礼感慨道：“上午听课学理论，下午现场教学，还有学员代表分享心得，这样的教学模式让我们既能学深悟透，又能学以致用。”他的话语道出了全体学员的心声，大家纷纷沉浸在这充实而又精彩的学习氛围中。
“共识凝聚”：汇聚人大监督工作合力
大家纷纷表示，本次培训主题集中、特点突出，既是一次多维度、系统性的能力提升，也是一次凝聚共识、启迪思想的深入交流。
“这次培训让我对新修改的监督法有了全新认识，也更加明确了政法系统配合人大监督的责任。”省委政法委二级巡视员汪兵表示，未来将立足岗位在强化体系意识、落实依法治理上下功夫，为法治四川建设贡献力量。
教育厅二级巡视员付军结合培训内容与岗位职责，规划着手头正在推进的工作：“回去后，我们要进一步健全教育依法决策机制，创新监督与执法实践，分段推进普法工作，让培训成果真正转化为推动教育事业发展的实际成效。”
德阳市人大常委会副秘书长、办公室主任何锐的话语更是信心满满：“作为人大工作者，我们要发扬螺丝钉精神，守岗尽责、筑牢安全底线，奋力跑好新时代人大监督工作的‘接力棒’，以实际行动践行全过程人民民主。”
省人大常委会副秘书长、办公厅主任杨旭表示，将切实抓好培训成果转化、总结经验，不断提升“三服务”工作质量和水平，重点抓好落实常委会年度“一要点三计划”的督查工作，服务保障省人大及其常委会更好履行宪法法律赋予的工作职责。
