记者：省第十次党代会提出“坚持优先发展教育，加大教育投入，深化教育教学改革，深入实施素质教育，办人民满意的教育”，如何理解和领会这一精神？

　　涂文涛：这是省委站在新的历史起点，坚持把推进教育事业优先发展、科学发展作为未来五年建设社会主义和谐社会的重点，作为重大的民生工程，所作出的新的战略部署，为我们谋划了教育科学发展的路径，充分体现了省委对教育工作的高度重视，充分展示了省委实施科教兴川和人才强省战略，保障和改善教育民生的坚定决心。

　　省第十次党代会报告体现了省委对全省教育工作的充分肯定，对教育优先发展的高度重视，对未来教育改革发展的殷切期望。省教育厅机关、直属事业单位全体干部和全省教育战线要结合当前全省教育工作实际，认真学习领会，抓好贯彻落实。

　　记者：全省教育战线如何全面落实省第十次党代会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，把教育做优做强，更好地发挥教育在建设和谐社会、促进社会公平中的重要作用？

　　涂文涛：我们要坚持教育优先发展战略地位不动摇，把改革创新作为强大动力，把促进公平作为基本政策，把提高质量作为核心任务，把服务社会作为重要着力点，突出内涵发展和结构优化，力争到2020年，全省教育发展主要指标达到全国水平，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，建成教育强省和西部人才高地。

　　坚持优先发展，进一步强化教育战略地位。必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，做到“三优先”，尤其要确保财政教育投入的“三个增长”，确保全省公共财政预算内教育经费比例2012年达标后，继续逐年提高，形成以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的机制。

　　坚持育人为本，培养全面发展的新型人才。我们要始终坚持德育为先，把社会主义核心价值体系教育融入教育教学各环节，融入学校、家庭和社会教育各方面。通过扎实有效的工作，使广大未成年人和大学生进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，更加热爱社会主义祖国，更加自觉地把个人的成长进步同祖国的繁荣富强和实现富民强省紧密结合起来。

　　坚持科学发展，增强教育服务经济社会发展能力。学前教育要以农村为重点，坚持公民办并举，抓好重点建设，提高普及程度；义务教育以均衡发展为重点，巩固提高水平与质量；加快普及高中阶段教育，全面提高学生综合素质；继续实施职教攻坚，完善职教体系，加快人才培养模式改革，构建面向优势产业、战略性新兴产业和面向农村的现代职教体系；扎实抓好“9 3”免费教育计划，抓好彝区、秦巴山革命老区和面向新扶贫标准以下农村贫困家庭子女的免费中职教育，加快培养高素质技能型人才；落实国家关于提高高等教育质量的决策部署，推进高等教育分层分类办出特色、办出水平。

　　坚持改革创新，努力增强学校办学能力。更新教育观念，完善人才培养体系，创新人才培养模式，改革考试招生制度；推进现代学校管理，保障高等学校依法自主办学权利，扩大普通高中和中职学校的办学自主权；深化办学体制改革，健全政府主导、社会参与，办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。

　　坚持促进公平，着力解决教育热点难点。一是优化教育资源配置，确保公共教育资源向农村地区、民族地区、革命老区、贫困地区、薄弱学校倾斜。二是实施教育助学，完善各级各类教育贫困学生资助政策，抓好农村义务教育学生营养改善计划，逐步实行中职教育全免费。三是解决好特殊群体子女就学问题。完善进城务工人员子女就学政策，抓好农村留守儿童教育管理问题，加快特殊教育学校建设。四是加快构建促进教育公平保障机制。推进依法治教和依法治校，加强行风建设，推进政务公开和校务公开，规范学校办学，实施招生“阳光工程”，坚决治理乱收费，努力办人民满意的教育。