省人大代表肖华：共享优质资源   共同推动发展

“感谢您对四川教育事业的关心和支持。”今年6月，省人大代表、广元市昭化区卫子镇冯家岭村党支部副书记肖华收到了来自教育厅的一份答复。

这是怎么回事呢？原来，一切都源于今年省人代会期间肖华提出的一个建议。

共助城乡均衡化发展

一根细细的网线，拉近了两块屏幕，优质课程资源就这样从城里的学校输送到边远地区的中学。

年初，肖华前往部分学校调研，坐在教室里沉浸式体验到了“网链共享计划”的神奇。

我省“网链共享计划”是一项基础教育民生实事项目，核心是通过远程共享模式将优质课程资源输送到边远山区、民族地区学校，实现基础教育优质均衡发展。

调研结束后，肖华结合实际提出了关于加强农村学校信息化建设的建议。她认为，信息化是提升教育质量、促进教育公平的重要手段。加快农村学校信息化建设步伐，有利于农村教育整体水平的提升和学生的全面发展。

共推学校信息化建设

“近年来，我省已实施基础教育‘网链共享计划’，并制定交互式多媒体教学设备更新改造三年规划，推动优质教育资源向农村延伸。但农村学校在硬件设施、保障机制、数智素养方面还需提升。”肖华表示。

肖华建议，从财政上加大投入，夯实硬件基础。重点支持偏远地区学校计算机教室、多媒体设备更新及校园网络优化。从政策上强化支持，健全长效机制。推动《四川省教育数字化行动计划(2025—2027年)》落地见效。从师资上加强培训，提升应用能力。将信息技术应用能力纳入农村教师继续教育体系，制定系统培训计划，表彰在信息化教学中表现突出的农村教师，发挥示范引领作用。加强统筹协调，形成工作合力。强化教育与网信、发改、财政、工信等部门的协同联动，共同推进农村学校信息化建设。

共享高质量教育资源

教育厅十分重视代表建议办理，认真研究答复，于是有了开头的一幕。

教育厅全面落实“两个只增不减”要求，有力保障财政教育经费投入，将教育新基建纳入乡村振兴实绩考核，顺应教育高质量发展的迫切需要，夯实信息化时代教育改革的基础条件。截至目前，全省中小学(含教学点)全部接入互联网。

为加快推进全省中小学人工智能教育体系建设和创新人才培养，教育厅制定了《四川省推进中小学人工智能教育实施方案》，指导学校对现有数字化教学环境和设施设备优化升级，到2027年基本形成全省中小学人工智能教育网络。

教育厅还持续加强教师数字素养培训，将信息技术应用能力纳入教师继续教育体系，开展“四川云教”双师课堂和专递课堂应用，通过直播示范课带动民族地区教师教学能力提升。

肖华对回复表示满意，她希望推进实施教育数字化环境提质行动，让每一个学生都能共享到高质量的教育资源。