赵晓平（省人大代表，德阳市住房公积金管理中心主任）

　　姜建平（省人大代表，石棉县教育局局长）

　　李学明（省政协委员，享受国务院特殊津贴专家）

　　陈焕仁（省政协委员，省社科院研究员）

　　形成社会主义道德规范

　　记者：近年来，“英雄流血又流泪”这样让人痛心的事件在一些地方重复上演，是什么原因？

　　赵晓平：随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会关系和社会生活发生了深刻变化。在多种因素作用下，思想道德领域出现这样那样的问题，你说的“让人痛心的事”就是一个表现。这就需要进一步加强社会主义思想道德建设，形成与经济社会发展要求相适应的健康有益、积极向上的社会主义道德规范。

　　陈焕仁：在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，没有社会主义核心价值体系的引领和主导，社会主义和谐文化建设就会迷失方向、失去根本。要构建社会主义和谐社会，必须有共同的行为规范和道德基础。当前，建设和谐文化的重要内容，就是要树立社会主义荣辱观。

　　关键是领导干部垂范

　　记者：怎样在全社会倡导知荣明耻的社会新风？

　　李学明：为人民服务是公民道德建设的核心，这是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质所决定的。为人民服务体现了社会主义道德建设先进性和广泛性要求的统一。倡导知荣明耻的社会新风，关键是领导干部带头，做全心全意为人民服务的楷模。

　　赵晓平：可以建立一种机制，用制度力量保护守信者的现实利益，用道德力量保护其长远利益，而当他有道德失范的行为时则会受到惩罚。这样，认同并接受社会主义荣辱观的人将会越来越多。

　　引导青少年健康成长

　　记者：在建设社会主义和谐文化的过程中，还需注意哪些问题？

　　陈焕仁：对广大青少年进行社会主义荣辱观教育尤为重要。只有加强对青少年的社会主义荣辱观教育，才能引导他们做当荣之事、拒为辱之行，成长为新时代的社会主义“四有”新人，确保中国特色社会主义事业后继有人。

　　姜建平：现在有一种“5+2=0”现象，即学生在学校接受5天正面教育，可能抵不过在校外2天所受到的不良影响。所以，要通过各种方式让全社会都意识到，加强对青少年的社会主义荣辱观教育是一项系统工程，需要学校、社区、家长、社会共同参与。