据调查，芦山县人大常委会为增强人大代表小组活动实效，积极探索新路子，专门研究制定了代表小组活动考核细则，把考核奖励机制引入代表小组活动。全县13个人大代表小组开展活动有声有色，年初有计划，年终有总结，活动有记录，写出了较高质量的调研文章和学习法律法规及重要文献心得。去年底，县人大常委会分4个考核组对各代表小组进行量化打分，评出一、二、三等奖，并在全县目标考核表彰大会上一并颁发荣誉证书和奖金，激发了各代表小组开展活动的热情和积极性。

　　人大常委会在闭会期间指导人大代表小组开展好代表活动，对提高人大代表素质，增强人大代表联系人民群众的纽带作用，提高人大代表履职能力，非常重要。但是，目前一些地方人大常委会指导代表小组开展活动时，往往是发个文件要求一下，召开会议部署一下，平时到场询问一下，至于代表小组活动开展得怎样，效果怎样，却过问得少。这样一来，容易使代表小组活动或可有可无，或流于形式，或应付了事。其中，一个主要原因值得重视，即人大常委会指导代表小组开展活动的力度还有待提高，代表小组活动缺少激励机制。

　　把考核奖励机制引入代表小组活动，会给各代表小组一定的压力和动力。压力来自考核结果的评比，动力来自激励因素。具体落实到如何进行考核奖励时，笔者认为，要从精神奖励和物质奖励上统筹考虑。按管理学原理，长期偏重精神奖励而忽视物质奖励，将会出现减效性，只搞物质奖励又容易偏离价值观。只有将精神奖励与物质奖励有机结合起来，形成合理的奖励机制，才能不断增强代表小组的活力和积极性，才能有效地将压力变为动力，促进代表小组活动的健康发展。