武汉大学学生陈某骑自行车撞倒82岁的太婆，竟然引发了一起劫持案。太婆因为手腕骨折需要住院，陈某面临太婆家人索要千元押金，情绪激动之下竟然持刀劫持了一位女医生。经过一个多小时的解救，警方圆满解决劫持人质事件。这是继武汉大学劫持女人质案后，武汉警方再次成功解救女人质。 我想，所有看到这则新闻的人，都会很震惊的。一名大一学生，像一只矫健的雄鹰，正张开双翅朝着自己理想的蓝天一飞冲天，却突然折断双翅，一头栽倒在尘埃之中。真真是情何以堪的呢！ 不过，当我们仔细回顾这件事，就会发现，导致这位大一学生折翅的事件并非什么了不起的大事，而是生活中一件稀松平常的小事。不就是骑自行车撞倒一位82岁太婆，造成太婆手腕骨折么？这不但与人命关天牵扯不上，而且连法律底线也没能触碰到的。顶多就是把太婆医好就是了。 然而生活中的一些事，就像橡皮条一样，你不用力去拉，就只有那么短短的一截，如果你用力拉，就可以拉得很长很长，有着令人难以想象的长度。有一个词能很好地解释这种现象，那就是“事在人为”。 太婆的家人拉没拉这根橡皮条呢？ 有人说，太婆家人要这位大学生赔偿30万。如果此话属实，那太婆的家人是拼了命拉这根橡皮条的，他们是不怕把这根橡皮条拉断的。时下的人都很看重金钱，就像人们说的，金钱并非万能，但没有钱却万万不能。在有个小品里，小沈阳说：“人生最痛苦的事情是人死了，钱还没花了。”赵本山说：“人生最最痛苦的事情，是人活着钱没了。”小品虽然带有搞笑的成分，可也说得很实在，凸显了钱的作用。如今你把老人撞倒了，如果想私了，赔钱是天经地义的。而赔钱，自然是越多越好。至于你能否凑齐那么多钱，那是你的事。 不过，太婆的家人说的是叫对方先垫支住院费1000元，以后的事再说。如果是这样的话，倒是合情合理的。不过，后面会医多少钱，那可就说不上了。我们学校有位女老师发生了与这位学生有着惊人相似的一件事。她也是骑自行车撞倒了一位太婆，造成了骨折。两者略有不同的是我们学校女老师撞倒的这位太婆只有六十多岁。太婆的家人也是提出把人医好就成。听这位女老师说，把这位太婆医好的话，得花好几万。这还只是在一个县医院医治。而这位学生是在武汉这所大城市，那里的医疗费绝对会比一个小县城高出许多的。我们学校女老师有工作，家庭条件也不错，拿个几万元没什么问题的。只是这位大一学生就不同了，他来自农村，家庭条件并不好。这很正常。作为一个农村家庭，要培养出一个大学生，那是得脱一身皮的。当时这位大学生把身上仅有一百元钱拿去交了化验费，他身上只有五毛钱。这位大学生无奈之下，才做出这过激的举动来的。 现在这位大学生已被警方拘捕，他将受到法律的制裁，我们对他再是同情也无济于事。我们现在能做的，就是对这件事的反思。 这件事折射出我们教育方面的问题。所以，这件事不只是这位大学生的悲剧，而是我们整个教育的悲剧。 我们知道有关大学生的一系列触目惊心的事件：马加爵事件，清华大学下毒案，复旦大学下毒案…… 这些大学生，在家庭、学校、社会，都称得上是优秀。只是这优秀的内涵，就是学习成绩好。特别是在学校，评判一个学生优秀不优秀，唯一的标准就是成绩好不好。只要成绩好，那就什么都好，好得来像一个完人，没有任何的缺点。老师家长都把他们捧在手心，好像他们是精美的玉器，生怕摔下去摔个粉碎。至于其他方方面面，都被忽略了。因而在这种情况下成长起来的学生，他们是畸形的，不健全的。 有次在电视上，我看见有位教育专家说，现在的学生就是要让他们脸皮厚。他解释说，脸皮厚的学生他们才能经受得住生活中的挫折。 我觉得这位专家说得很好。 在学校里，脸皮厚的学生，往往成绩很差。他们正因为成绩差，便会经常受到老师的处罚。久而久之，他们也就安然地接受老师的处罚。不过，这些成绩差的学生，对老师很好，即便老师骂了他，甚至是打了他，事情过后，他们见到老师照样打招呼，好像没那回事一样。这并不是说他们没心没肺，而是他们觉得老师这么做是为他好，他们能体谅老师的。如果换成成绩好的学生，那他们可就受不了了。别说是打骂，你就是话说重一点，他们都会哭天抹泪的。他们真的像瓷器娃娃，经受不住摔的。有些高中学生，因为考试的名次降了许多而去跳楼轻生。 这位武汉大学学生就是这样的。在他的生活中，可说是一帆风顺，没经受什么挫折。现在遇到这么点挫折，他就受不了了。乃至于歇斯底里的，竟然持刀劫持医生。我想，如果换成一个成绩差的学生，他是不会这么做的。 这件事还有一个值得关注的问题，就是那位大学生说他失恋的事。现在的学校教育，很是忽略学生的身心健康教育，特别是情感问题方面的教育，几乎是空白。而学校在对待学生情感方面发生的事，采取什么措施呢？他们主要采取的是高压政策。一旦发现学生早恋，轻者处分，重者劝其退学，美其名曰换环境读书。学校并没想到从根本上去解决这些问题。因此，学生一旦面临情感困惑，他们往往会无所适从，不知该怎么办。就像武汉这位大学生一样。 现在，我们国家实行的新课改，就是对学生全面实施素质教育。可是，各个学校对老师的考核仍然是按成绩来判定，因而新课改也就无法“飞入寻常百姓家”了。 最后，我还是要像当年鲁迅先生一样大声疾呼：“救救孩子！”
