设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 站内搜索:
首页 综合要闻 领导活动 会议报道 立法工作 监督工作 代表工作 基层人大 观点理论 建言献策 对外交流 机关工作
 人民代表大会   常委会会议   主任会议 
法律法规
法制讲座
大案纪实
反腐追踪
律师事务所
律师信箱
常委会公报 人事任免 调查研究 一府两院传真
当前位置: 主页 > 综合要闻 >
为全面深化改革增添动力——二论坚持“五个结合”努力实现两手抓两促进
时间:2014-05-23 来源:四川日报
    作风好不好，与工作实不实、思路正不正、改革深不深密切相关。站在全面深化改革的新起点，各地各部门要将开展教育实践活动与全面深化改革、促进经济平稳健康发展结合起来，以优良的作风、扎实的行动为改革发展增添动力。
    作风正，带动工作实。当前，我省人口多、底子薄、欠发达、不平衡的省情特征没有根本改变，城乡、区域发展不平衡不协调的问题突出，人民生活水平总体不高。这就决定了发展仍然是我省的第一要务，经济建设仍然是兴省之要。全面深化改革有利于打破制约发展的瓶颈和掣肘。为此，我们要深入贯彻落实省委十届三次、四次全会，全省经济工作暨城镇化工作会议和县域经济工作会议精神，以作风之变狠抓工作落实，始终保持专注发展的定力，深入实施“三大发展战略”，主动转方式调结构，积极应对经济下行压力，统筹稳增长、调结构、促改革、惠民生各项工作，推动我省实现科学发展、加快发展。
    作风正，带来人心齐。全面深化改革不是一般性工作，而是关系全局的重大战略任务，涉及面更广，调整利益格局更难，需要处理好各种关系，充分调动和凝聚起人民群众的积极性、主动性、创造性，让人民群众参与到改革中来。开展教育实践活动的一个重要目的，就是通过切实解决群众反映强烈的“四风”问题、侵害群众切身利益的问题、服务群众“最后一公里”的问题等，激发群众参与改革的热情，释放群众推动改革的力量，汇聚起全面深化改革的强大合力。
    某种程度讲，改革发展能否取得实绩是教育实践活动有没有实效的“试金石”和“测试剂”。广大党员干部务必按照省委的要求，坚持以教育实践活动推动全面深化改革，促进整治“四风”顽症和破解改革难题相结合，努力在改革的重点领域和关键环节取得突破，破解制约发展的突出问题，不断开辟我省发展新空间。
上一篇： 力争2017年服务业增加值超1.6万亿元
下一篇： 以更大力度推动服务业充分发展