教育是最大的民生，让每个孩子都能享受更加均衡、更加公平的教育，既是每个家长和社会的共同愿望，也是大英县人大常委会持续加强义务教育均衡发展监督工作的追求和目标。合理配置教育资源，全面提升教师素质，缩小学校、城乡区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生，这是推进义务教育均衡发展的目标任务。近年来，在大英县人大常委会的有力监督和支持下，大英县坚持教育问题优先研究、财政投入优先保障教育，建立了层层包联和单位帮建教育工作机制。2016年年底，大英县顺利通过省级“义务教育发展基本均衡”评估认定，今年，又将迎来国家级评估验收。

科学选题促政府关注

　　义务教育涉及千家万户，是实实在在的民生大事，也时刻牵动着人大代表的心。无论是每年的人代会会上，还是代表集中视察，总会成为讨论的热点。“政府在薄弱学校义务教育经费上的投入应加强，要集中力量加快薄弱学校改造进程，缩小义务教育的城乡差距”“调整优化农村教育布局，合理配置教育资源”“缓减大班额现象，严格执行就近入学原则”……群众关注的话题和代表的呼声就是大英县人大常委会监督的重点，为促进义务教育均衡健康发展，大英县人大常委会近两年来都将义务教育均衡发展列入对县人民政府重点监督工作计划。

专题视察促投入到位

　　2016年5月，大英县人大常委会组织部分市县人大代表，专题视察了全县义务教育均衡发展工作。视察中，代表们发现薄弱学校较多，改造资金缺口大；学校标准化及教育现代化水平不高；教师年龄老化较为突出等问题。视察组提出，一要进一步提升对义务教育均衡发展重要性的认识水平，二要加快薄弱学校改造提升，三要加强师资队伍建设等意见和建议。大英县人民政府高度重视人大代表提出的建议意见，召开专门会议研究落实。2016年，县财政安排2560万元添置教学仪器设备，740万元用于校园文化建设，化解大英中学和育才中学1.23亿元历史债务。去年年底，大英县义务教育均衡发展工作顺利通过省级督导评估。

回头监督促整改落实

　　今年，大英县义务教育均衡发展将迎接国家督导组验收评估。4月，大英县人大常委会再次组织部分市县人大代表视察全县义务教育均衡发展迎国检工作推进情况，重点对去年在省委督导组评估验收会上，督导组发现的问题进行调查。代表们先后深入玉峰小学、玉峰中学、蓬莱小学等学校，实地查义务教育均衡发展工作所取得的成效，详细了解学校的资金投入、经费管理、师资配备、教育教学状况和学校当前建设发展中存在的困难和问题。在随后召开的座谈会上，大英县人民政府分管副县长专门向参加视察的市县人大代表汇报了大英县义务教育均衡发展迎国检工作推进情况。视察中重点调研视察了去年省委督导组提出的问题情况。今年县政府投入“全面改薄”资金3000万元，新建及改扩建教学及教辅用房10358平方米，生活用房3872平方米、运动场18300平方米；投入1250万元新建标准化实验室，添置设备仪器；公招教师130名，多数安排在农村学校工作，为教育均衡发展充实了师资力量。代表们走进玉峰小学等学校，看见现代化的教学设备齐备完整，新刷的墙壁洁白透亮，图书室、多功能室、办公室……一应俱全，都感叹到迎检迎来了教学环境的全面改善，让师生在一个安全、美观整洁的校园环境中工作学习，真正促进了城乡教育均衡发展。代表们对大英县义务教育均衡发展工作取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出由于经济欠发达、地区差异大、财力不足、城乡差别大、教育布局不科学等因素，造成了大班额、生均教学及辅助用房面积不达标、生均运动场馆不达标、专任教师配备不足、教育质量不高等方面的问题和现象都还存在。代表们建议，一要以迎国检为契机，查找问题、补齐短板。二要加大投入、改善办学条件，逐步缩小城乡以及地区之间的差距。三要科学规划、合理布局。在县城区尽早新建一所小学，消除县城学校大班额甚至超大班额现象。四要加强队伍建设，整合教师资源，优化队伍结构，探索集团办学理念，提升师德修养和业务能力，全面提高教育质量。