2009年8月18日，省十一届人大教科文卫委员会主任委员杨国安主持召开委员会第十七次全体会议，听取了省教育厅副厅长唐小我代表省教育厅作的关于我省高考加分政策执行情况的汇报。
　　2008年，我省报考普通高校的考生人数为511697人，其中文科202372人，理科291346人，职教师资、高职班对口招生16771人，预科直升1208人。根据省招考委、省教育厅2009年普通高校招生工作改进意见和省招考委2009年普通高校招生工作实施规定。今年我省普通高考共有加分项目62项。其中有9项属同等条件优先录取，有12项加5分，有24项加10分，有2项加15分，有11项加20分，有3项加25分，有1项加50分。全省共有83396人可享受高考加分。录取结果，有20个项目无人享受，实际享受加分照顾的项目42项，考生有31123人。
　　高考加分政策，按照适用范围分为两大部分：一是适用于在川招生所有院校的录取照顾政策。这些政策都是根据《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》（教学〔2009〕2号）的规定制定的，只有少数民族照顾政策部分超出了教育部的规定。考虑到四川民族状况，经争取、汇报，教育部认可我省的民族照顾政策，在录取中，也得到招生学校的理解。二是适用于省内院校的录取照顾政策。这部分政策超出教育部的规定，但符合四川实际。目前，适用于省内院校的录取照顾政策有全省青少年科技创新大赛一等奖，艺术尖子考生，报考农、林院校的农、林专业的考生等。
　　长期以来，为保证各项录取照顾政策在执行中不出偏差，省招考委、省教育厅加强监督，严格把关，并针对不同的照顾政策，制订了严格的审查措施。对所有符合录取照顾条件的考生，都要进行公示。对有反映、有异议的考生，必须立即进行核查，并按规定进行处理。即使在录取期间或录取之后发现照顾资格不符或弄虚作假，也立即作相应处理。
　　会议认为：近年来，我省高考加分政策的执行情况是好的，起到了对高考制度不足方面的弥补作用。但是，高考加分问题是社会关注的焦点，关系广大考生的切身利益，尤其是一些省市在执行这项政策时，出现了引起社会责难的问题，需要反思、总结和完善我省的政策。一要从民族选拔和培养人才的高度，科学合理地确定加分政策。我省是一个多民族聚居的省份，经济发展极不平衡，反映在招生加分上显得项目多、分值复杂，要加强区域性研究，进一步规范和完善加分政策，确保高考制度的公正和公平。二要进一步加强加分政策的民主决策，采取多种形式广泛听取社会各界的意见，必要时召开听证会，待条件成熟时启动相关立法；三要进一步公开透明，采取设立公开咨询电话、网上公告、媒体宣传等多种形式加大政策宣传力度，尽可能提高社会各界的知晓率；四要进一步加强有效监督，严格执行加分的有关程序，加强监管，接受社会各界监督，坚决杜绝特权“小径”加分；五要使加分政策更加有利于高校选才，有利于推进素质教育，有利于促进民族团结，有利于社会稳定，从而为全省经济、社会的发展作出更好的贡献。
　　省人大农业与农村委员会主任委员邓剑、内务司法委员会副主任委员文敬、全国人大代表、眉山市第二人民医院副院长夏绩恩以及省教育厅、省教育考试院有关负责同志列席会议。