近日，南充市人大常委会组织开展了职业教育工作专题调研，发现存在以下问题：一是受传统观念的影响，重普教、轻职教的现象严重，在“应试教育”的大环境下，社会对接受职业教育的认同存在差距。二是投入不足，普高和中职的投入极不平衡，中职学校的经费主要靠收取学杂费来维持运转，职教经费主要转移到学生身上来负担。教学和实训设备缺乏，中职学校设施设备不能适应发展和扩招的需要。三是教师队伍数量不足,结构不合理。全市中等职业学校教职工和学生的比例为1：20，低于国定标准1：13，“双师型”教师严重缺乏。四是省上下达中职招生目标偏高，地区之间、学校之间争抢生源现象突出。建议：一是要进一步加大宣传力度，提高全社会和各级政府对大力发展职业教育重要意义的认识，从而把为就业做准备的职业教育和为升学做准备的普通教育摆在同等重要的位置，推动职业教育快速健康发展。二是要建立职业教育经费投入的保障体制。一方面，政府增加投入，加强职业高中技能训练基地建设，建实训用房，增添和更新设备，满足职校教学设施。另一方面，政府在审批、融资、信贷等方面给予政策倾斜。在争取培训资金、培训项目、就业安置等方面给予大力支持。在教师配备、实践场所、办学设施等方面给予统筹协调。三是要加强教师队伍建设，按国定标准配足教师，增加学校技能指导教师的编制，允许学校到工厂聘请能工巧匠来校做专职的实习指导教师，提高职业教育质量。四是要扩大职教规模，坚持把中职招生作为职业教育攻坚的重点工作来抓，拓宽招生对象和范围，加强对在校初中毕业生的宣传和引导，严格规范中职招生行为，有效遏制买卖“生源”现象。五是要明确职业教育改革发展目标。职业教育要为农村劳动力转移服务，要为建设社会主义新农村服务。要推进职业教育办学理念的转变，大力推行工学结合、校企合作模式。全面推进和规范职业资格证书制度，加强对职业技能鉴定、专业技术人员职业资格评价、职业资格证书颁发的管理，切实加强领导，动员全社会关心支持职业教育发展。