□胡学举 整风是我们党经常采用的一种自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的方式。党的历史上，最著名的整风就是延安整风。1942年2月开始至1945年春季结束的延安整风运动，通过反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，提高了广大党员的马列主义理论水平，使全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和解放战争的胜利奠定了思想基础。 由于有延安整风的成功经验，因而每到历史转变时期，我们党都通过整风来改进作风、增强活力。新中国成立以后，我们党开展了一系列的整风活动，既有成功的经验，也有一些深刻教训。改革开放以来，我们党在克服过去“左”倾错误的同时，继续用整风精神来改进党的作风、增强活力，先后开展了改革开放初期的整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观等活动。每次活动，都是对延安整风的继承和发展。应当说，每次教育实践活动都取得了一定的成效。 历史证明，如果没有党内一次次整风，很难想象我们党能发展成现在的样子。一个人也好，一个政党也好，最初都显得生气勃勃，但随着时间的推移，都容易精神懈怠。怎样保持生机与活力，是一个历史性难题。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，其先进性毋庸置疑。但是过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。为保持党的先进性，就必须经常整风。毛泽东同志就说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。”正是由于我们党经常“打扫”自己，才保持了党的先进性。 今天，我们面临着“两个一百年”的奋斗任务，面临着实现中国梦的伟大目标，同样迫切需要以整风精神对全体党员加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以优良作风凝聚党心民心。为了使这次群众路线教育实践活动切实取得让广大群众满意的效果，以习近平同志为总书记的党中央下了最大的决心，继承并创新了党的整风方法。主要表现在： 第一，聚焦“四风”，突出整风的针对性。党的作风表现在许多方面，这次群众路线教育实践活动为时一年，一下子要把党内存在的所有矛盾和问题都解决了也不现实。与其全面出击，不如集中力量打好歼灭战。当前群众反映最强烈的问题主要集中在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。只有把力量聚焦在“四风”，才能取得这次活动的阶段性胜利。 第二，提出总要求，注重整风的系统性。从中央的安排来说，这次教育实践活动主要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。在整个活动中，强调要以整风精神开展批评和自我批评。与以往不同的是，中央提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这四句话十二个字，从发现问题到解决问题，虽各有侧重却相互关联，不是一个简单流程，而是一个有机整体。这个总要求既通俗易懂又简便易行，只要准确把握、严格遵循，相信定能取得实效。 第三，坚持领导带头，强调整风的示范性。一些问题长期得不到解决，表现在基层，根子则在上层。因此，党中央要求“教育实践活动要以县处级以上各级领导机关、领导班子和领导干部为重点”。各级领导机关、领导班子和领导干部是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是教育实践活动的参与者，理应“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”。只要领导带头，整风的成效就会事半功倍。 总之，只要严格按照整风精神来开展党的群众路线教育实践活动，就一定能整出一些新变化、整出一番新气象来，真正使教育实践活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。 （作者单位：省委党校）
