１２月３日，６０名北京首钢集团的普通工人作为特邀嘉宾准时进入北京市第一中院的法庭，旁听一起劳动争议上诉案件，之后又通过听取以“劳动者如何保障自身权益”为主题的法制讲座，实实在在地了解了劳动者维权的有效途径。笔者认为，此举既有助于旁听者对庭审的理解，提高了审判公信力，又深化了普法教育，值得充分肯定。
　　实践证明，教得法，学有用，方能事半功倍。审案法官理论功底扎实，工作经验丰富，由其主讲既能更好地结合实际，又能做到对症下药，这样的普法教育成本低、效率高、效果好。首钢集团从事工会工作的于师傅听了讲座后说：“法官结合实际案例的讲课深入浅出，让听讲的工人师傅们对如何维护自己的合法权益有了深入了解。感谢法院为大家提供一次这么好的学习机会”。可以说，于师傅的感言代表了旁听者的共同心声，正是“庭后讲座”卓有成效的明证。这种利民便民的服务方式，无疑为如何更有针对性地搞好普法宣传和教育，趟出了一条新路子。
　　温家宝总理去年5月4日同中国政法大学学生谈话时指出：“法律应该包含三个体系，一个是立法，一个是执法，还有一个是普法”。普法宣传教育任重道远，如何实现普法教育的多样化，让法律走进公民生活，使公民在日常生活中真正感受法治的价值，是摆在各级各地法院面前的一道亟待破解的课题。事实上，围绕庭审开展普法教育大有文章可做。比如，庭前不妨由法官对相关法律条文作适当讲解，给予旁听者适当引导；庭审结束后法制讲座开始前，不妨安排一定时间，让旁听者相互讨论、主讲者回答其提出的提问；主讲人除了结合案例讲课，还不妨辅以PPT、动漫等先进的教学手段；法院对主讲的法官还可进行培训，提高讲座质量。总之，让旁听者能准确理解案件处理结果，并受到生动的普法教育。相信通过长期不懈的努力，一定能提升公众的法治信仰，加快我国的法治建设进程。